PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL SOLUTION AND CRITIC GROUP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KOMPETENSI DASAR MENGINDENTIFIKASI BENTUK PASAR DALAM KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII-B MTs AL-IMAN KLATAKAN SITUBON

Based on observation result on MTs Al-Iman Klatakan Situbondo, mastery IPS inclined still low far from supposed. Success measuring rod teaches to based in successfully learn 85% to successfully learn classically not yet reached. Based on background, so problem formulation as follows: (1 is applications model study solution and critic group increase student activity in competence base identify market form in subject society economi activity IPS class VIII-B MTs Al-Iman Klatakan Situbondo academic of year 2015/2016?, and (2) is spplications model study solution and critic group increase result learn student in competence base odentify market form in subject society economi activity IPS class VIII-B MTs Al-Iman Klatakan Situbondo academic of year 2015/2016?. Research design was Classroom Action Research that is done 2 cycles. In Classroom Action Research, there 4 stages that is planning, action, observation, and reflection. Primary data by using repetion test, observation with at checklist, and secondary data with interview. Researcher uses target value necessity determine successful as follows: (1) model study applications solution and critic group can increase activity learn to achieve 87%, and (2) model study applications solutiond and critic group can increase result learn to achieve 89%.Berdasarkan hasil observasi di MTs Al-Iman Klatakan Situbondo, penguasaan IPS cenderung masih rendah dan jauh dari yang diharapkan. Tolak ukur keberhasilan mengajar didasarkan pada ketuntasan belajar 85% untuk ketuntasan belajar secara klasikal belum tercapai. Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah, meliputi (1) apakah penerapan pembelajaran medel solution and critic group dapat meningkatkan aktivitas siswa pada kompetensi dasar mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat mata pelajaran IPS Kelas VIII-B MTs Al-Iman Klatakan Situbondo pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016?, (2) apakah penerapan pembelajaran model solution and critic group dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pompetensi dasar mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat mata pelajaran IPS kelas VIII-B MTs Al-Iman Klatakan Situbondo semester genap tahun pelajaran 2015/2016?. Desain penelitian ini adalah PTK, berkolaborasi dengan guru yang dilakukan 2 siklus. Dalam PTK ada 4 tahap yaitu  perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data primer dengan mengunakan tes ulangan dan observasi dengan checklist, serta data sekunder dengan wawancara.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan, (1) penerapan pembelajaran model solution and critic group dapat meningkatkan aktivitas belajar mencapai 87% (2) penerapan pembelajaran model solution and critic group dapat meningkatkan hasil belajar mencapai 89%