Compromiso organizacional y su relación con la productividad de los docentes de educación superior

The purpose of this study is to determine the correlation between organizational commitment and the productivity of teachers from the professional careers of Civil Engineering and Architecture at the National University of San Martín, Tarapoto, Peru. For this, it was proposed that there is a significant correlation between both variables, and to demonstrate it, the design of descriptive-correlational nonexperimental research was used. To collect the data of the variables, the questionnaire and Liker scale were used, which contributed to the measurement of organizational behavior and productivity, respectively. From the discussion of results, it was concluded that there is no correlation between the variables under study; Likewise, there is no correlation between the organizational commitment with the dimensions of productivity: teaching, research, extension and university projection, and academic and administrative activities of Civil Engineering teachers; but for architecture teachers, correlation exists between organizational commitment and teaching and research, and not so with university outreach and projection and administrative academic activitiesEl presente estudio tiene como propósito determinar la correlación entre el compromiso organizacional y la productividad de los docentes de las carreras profesionales de Ingeniería Civil y Arquitectura de la Universidad Nacional de San Martín, Tarapoto, Perú. Para ello, se planteó que existe una correlación significativa entre ambas variables, y para demostrarlo, se usó el diseño de investigación no experimental descriptiva-correlacional. Para recoger los datos de las variables, se utilizó el cuestionario y escala de Liker que aportó en la medición del comportamiento organizacional y la productividad, respectivamente. De la discusión de resultados se llegó a la conclusión que no existe correlación entre las variables en estudio; asimismo, no existe correlación entre el compromiso organizacional con las dimensiones de productividad: enseñanza, investigación, extensión y proyección universitaria, y las actividades académicas y administrativas de los docentes de la carrera de Ingeniería Civil; pero para los docentes de Arquitectura, si existe correlación entre el Compromiso organizacional y la enseñanza e investigación, y no así con la extensión y proyección universitaria y las actividades académicas administrativas