Efektivitas pembelajaran akidah akhlak melalui media pembelajaran audio visual siswa di MTs Swasta Nurul Falah Tamosu Panompuan Kecamatan Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan

Adapun latar belakang masalah penelitian ini adalah kurangnya kreativitas guru akidah akhlak pada pembelajaran akidah akhlak melalui media audio visual. Pada saat proses pembelajaran guru akidah akhlak tidak menggunakan media audio visual yang menarik dan hanya menampilkan media audio visual diam yaitu media yang menampilkan suara disertai gambar diam yaitu film bingkai suara dan power point saja pada saat pembelajaran. Hal tersebutlah yang menjadi salah satu penyebab ketidakaktifan siswa di kelas, siswa merasa bosan, mengantuk, ribut, tidak mengaplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari dan tidak memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru sehingga nilai hasil belajar siswa dan siswi masih belum mencapai nilai KKM secara maksimal yang telah ditentukan. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana efektivitas pembelajaran akidah akhlak melalui media pembelajaran Audio Visual siswa di MTs Nurul Falah Tamosu Panompuan dan Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran akidah akhlak melalui media pembelajaran Audio Visual siswa di MTs Nurul Falah Tamosu Panompuan. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran akidah akhlak melalui media pembelajaran Audio Visual pada siswa di MTs Nurul Falah Tamosu Panompuan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran akidah akhlak melalui media pembelajaran Audio Visual pada siswa di MTs Nurul Falah Tamosu Panompuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan dengan mengunakan metode deskriptif yaitu penelitian yang berusaha menggambarkan secara sistematis fakta dan objek yang diteliti sesuai dengan apa adanya. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran akidah akhlak melalui media audio visual sudah efektif karena pembelajarannya disertai dengan audio visual gerak yaitu dengan menampilkan video/film gerak gambar bersuara yang ditampilkan oleh guru akidah akhlak. Siswa dan siswi mudah memahami dan mengerti materi pelajaran yang disampaikan serta bisa mengaplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari, suasana kelas menjadi hidup dan hasil belajar nilai siswa sangat baik yaitu telah mencapai atau melebihi nilai KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal) yang telah ditentukan