Metode pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al Mukhlishin Sibuhuan

Pondok Pesantren Al-Mukhlishin Sibuhuan ini adalah salah satu pondok pesantren yang mengkhususkan kepada santri/santriwatinya untuk menghafal Al Qur‟an. Metode pembelajaran adalah cara-sara atau teknik penyajian bahan pelajaran yang akan digunakan oleh guru pada saat penyajian, baik secara individual maupun kelompok. Agar tercapainya tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Tahfidzh Al-Qur‟an adalah proses penghafalan Al-Qur‟an secara keseluruhan, baik hafalan maupun ketelitian bacaannya serta menekuni, merutinkan dan mencurahkan perhatiannya untuk melindungi infalan dan kelupaan. Adapun yang menimbulkan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode pembelajaran tahfidz Al-Qur‟an di Pondok Pesantren Al-Mukhlishin Sibuhuan dan apa saja permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur‟an di Pondok Pesantren Al-Mukhlishin Sibuhuan. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptip yang artinya menggambarkan keadaan yang ditemui dilokasi penelitian yang terdiri dari fakta fakta, kejadian dan menggambarkan objek yang diteliti secara sistematis. Data penelitian diperoleh melalui wawancara dan observasi. Kemudian data-data tersebut dianalisa dengan menggunakan logika dan berfikir ilmiah. Metode pembelajaran tahfidz Al-Qur‟an di Pondok Pesantren Al Mukhlishin Sibuhuan ada beberapa metode yaitu: metode tahsin, metode talaqqi, metode wahdah, metode takrir/muraj’ah dan metode setoran. Adapun permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur‟an adalah masih banyak santri/santriwati yang kurang lancar tajwidnya seperti terbata-bata dalam membaca Al-Qur‟an, kurang fokus, malas, bosan, lupa, kurangnya praktek, keterbatasan waktu, faktor lingkungan dan faktor pergaulan