Gambaran pengetahuan, sikap, dan perilaku mencuci tangan Guru TK di Lingkungan Kalideres

Latar Belakang : Cuci Tangan merupakan salah satu solusi yang murah dan efektif dalam pencegahan penyakit menular dan guru memiliki peran yang besar dalam membentuk perilaku anak dalam mencuci tangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan, sikap, dan perilaku mencuci tangan guru TK di Lingkungan Kalideres. Metode : Penelitian deskriptif. Besar sampel adalah 40 responden, dengan menggunakan teknik total sampling. Data diperoleh melalui dengan kuesioner dengan analisis univariat. Data menggunakan distribusi frekuensi dan persentase. Hasil Penelitian : Hasil penelitian diperoleh data bahwa mayoritas responden rata-rata berusia (31-40 tahun) sebanyak (42,5%) dengan sebagian besar berjenis kelamin perempuan (90,0%), sebagian besar responden berpendidikan perguruan tinggi sebanyak (85,0%) dan mayoritas responden bekerja kurang dari 8 jam (90,0%). Selanjutnya, pengetahuan guru TK masuk dalam kategori cukup (50,0%) dan sebagian besar responden memiliki sikap kategori sedang sebanyak (62,5%). Mayoritas responden memiliki perilaku kategori sedang (67,5%). Kesimpulan : Sebagian besar responden memiliki pengetahuan, sikap dan perilaku mencuci tangan dengan kategori sedang. Beberapa upaya perlu dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku mencuci tangan