Apropiación social de la tecnología: una necesidad como consecuencia de la COVID-19

Social appropriation is understood as a process in which citizens (men and women) and communities intentionally and consciously use technological tools, understanding their function from a conceptual and practical point of view, perceiving them as useful for their educational, labor, and social development. The purpose of this review article is to analyze the role of social appropriation of technology in times of COVID-19. The review was carried out from the field of education, teleworking and from the social field of people during the COVID-19 pandemic quarantine. The research was based on the interpretive paradigm, the type of research was documentary, the applied method was the content analysis of published scientific documents in relation to the study categories. Final reflection: despite the benefits of information and communication technologies (ICT) and their appropriation in times of pandemic in education and work, it is inevitable to think about the negative consequences they generate for young people if they are not adequately supervised by parents and representatives.La «apropiación social» se entiende como un proceso en el cual los ciudadanos (hombres y mujeres) y las comunidades utilizan de manera intencional y consciente herramientas tecnológicas, comprendiendo su función desde un punto de vista conceptual y práctico, percibiéndolas como útiles para su desarrollo educativo, laboral y social. El presente artículo de revisión tiene como propósito analizar el papel de la apropiación social de las tecnologías en época de pandemia. El análisis se realizó en el ámbito de la educación y del teletrabajo durante la cuarentena provocada por la COVID-19. La investigación se fundamentó en el paradigma interpretativo. El tipo de investigación fue documental y se aplicó el método del análisis de contenido de documentos científicos publicados en relación con las categorías de estudio. La reflexión final es que, a pesar de los beneficios que aportan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo y laboral y su apropiación en época de pandemia, es inevitable pensar en las consecuencias negativas que pueden provocar en los jóvenes si no existe una supervisión adecuada por parte de padres o tutores