Stres dan Strategi Daya Tindak dalam kalangan Guru Luar Bandar di Sarawak Sewaktu PdPR

Kajian ini bertujuan untuk melihat tahap stres dalam kalangan guru dan strategi daya tindak yang digunakan oleh guru untuk mengurangkan stres sewaktu PdPR. Kajian ini melibatkan 102 orang responden dari sekolah-sekolah luar bandar di daerah Sri Aman, Sarawak. Kajian ini berbentuk tinjauan dengan menggunakan kaedah kuantitatif melalui edaran borang soal selidik secara atas talian. Analisis data secara deskriptif dan inferensi dilakukan dengan menggunakan perisian Statistical Package for the Social Science (SPSS) versi 26. Dapatan kajian menunjukkan tahap stres dalam kalangan guru luar bandar di Sarawak secara keseluruhannya berada pada tahap yang tinggi (min = 4.09, s.p. = 0.60) manakala tahap strategi daya tindak secara keseluruhannya berada pada tahap yang rendah (min = 1.97, s.p. = 0.31). Dapatan kajian ini dijangka dapat memberikan rujukan kepada pelaksana untuk melihat tahap stres guru sewaktu pelaksanaan PdPR dan strategi daya tindak yang boleh digunakan untuk mengurangkan stres tersebut. Kesimpulannya, guru haruslah bijak mengenal pasti dan mengendalikan stres sewaktu tempoh pelaksanaan PdPR ini bagi memastikan keberkesanan pelaksanaan PdPR dan untuk menjamin kesejahteraan mental guru itu sendiri