Diversité et capacité d'apprentissage pour l'acquisition précoce des langues : à travers des langues et des cultures

Language is acquired by children all around the globe, but probably along different developmental paths, at varying rates and with varying outcomes, depending on the input provided. In this dissertation, we take a closer look at the astonishing diversity of input children grow up hearing, and we ask how this diversity matters to language acquisition. For this, we employ highly interdisciplinary methods and involve several projects. We consider the type of language and culture as two principal sources of diversity, and we will investigate them in two distinct parts of this dissertation.La langue est acquise par les enfants du monde entier, mais en fonction de l'input fourni, l'acquisition a probablement des différentes voies de développement, des rythmes différents et des résultats variables. Dans ce manuscrit, nous examinons de plus près l'étonnante diversité d'input que les enfants grandissent en entendant, et nous demandons en quoi cette diversité est importante pour l'acquisition du langage. Pour cela, nous utilisons des méthodes hautement interdisciplinaires. Nous considérons le type de langue et de culture comme deux sources principales de diversité, et nous les étudierons dans deux parties distinctes de cette thèse