Add to ORKGP. 191-200Se revisan y analizan estudios empíricos nacionales e internacionales sobre los usos que los jóvenes hacen de las herramientas de la web 2.0, así como, los efectos que estas herramientas producen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para a partir de ahí, estudiar las herramientas de la web 2.0 en los procesos psicológicos implicados en la escrituraS
The objective of this research was to use Web 2.0 tools as didactic strategies to improve teaching a...
The European Higher Education Area requires new profiles of the agents involved in the teaching and ...
En este trabajo se profundiza en el proceso de enseñanza y aprendizaje apoyado en aplicaciones Web ...
Empirical background and planning of several studies with 2.0 tools. National and international empi...
Se revisan y analizan estudios empíricos nacionales e internacionales sobre los usos que los jóvenes...
Incluye título en inglés : Web 2.0 technologies in teaching-learning of the psychological process of...
Este estudio reúne una serie de experiencias educativas usando la Web 2.0, con lo cual se confirma l...
El presente artículo fue elaborado pensando en los desafíos que tiene la educación del siglo XXI con...
El Espacio Europeo de Educación Superior demanda unos nuevos perfiles de los agentes implicados en l...
Ante las nuevas demandas, exigencias y desafíos que plantea la era digital al ámbito educativo, se h...
Las actividades constituyen el nexo entre los contenidos con los resultados del proceso de enseñanz...
p. 349-354Con el surgimiento de la “sociedad del conocimiento” emergen nuevos enfoques y teorías edu...
El objetivo de nuestro trabajo es intentar proporcionar una Web 2. O que sirva de apoyo a los estudi...
p. 309-315Se analiza la eficacia instruccional de diversas herramientas de la web 2.0 en la mejora d...
p. 689-694Hoy en día, la web 2.0 se han convertido en un fenómeno global, es decir, cada vez son más...
The objective of this research was to use Web 2.0 tools as didactic strategies to improve teaching a...
The European Higher Education Area requires new profiles of the agents involved in the teaching and ...
En este trabajo se profundiza en el proceso de enseñanza y aprendizaje apoyado en aplicaciones Web ...
Empirical background and planning of several studies with 2.0 tools. National and international empi...
Se revisan y analizan estudios empíricos nacionales e internacionales sobre los usos que los jóvenes...
Incluye título en inglés : Web 2.0 technologies in teaching-learning of the psychological process of...
Este estudio reúne una serie de experiencias educativas usando la Web 2.0, con lo cual se confirma l...
El presente artículo fue elaborado pensando en los desafíos que tiene la educación del siglo XXI con...
El Espacio Europeo de Educación Superior demanda unos nuevos perfiles de los agentes implicados en l...
Ante las nuevas demandas, exigencias y desafíos que plantea la era digital al ámbito educativo, se h...
Las actividades constituyen el nexo entre los contenidos con los resultados del proceso de enseñanz...
p. 349-354Con el surgimiento de la “sociedad del conocimiento” emergen nuevos enfoques y teorías edu...
El objetivo de nuestro trabajo es intentar proporcionar una Web 2. O que sirva de apoyo a los estudi...
p. 309-315Se analiza la eficacia instruccional de diversas herramientas de la web 2.0 en la mejora d...
p. 689-694Hoy en día, la web 2.0 se han convertido en un fenómeno global, es decir, cada vez son más...
The objective of this research was to use Web 2.0 tools as didactic strategies to improve teaching a...
The European Higher Education Area requires new profiles of the agents involved in the teaching and ...
En este trabajo se profundiza en el proceso de enseñanza y aprendizaje apoyado en aplicaciones Web ...