Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Kurikulum di SMP Negeri 1 Dolok Sigompulon

Skripsi ini mengkaji tentang peran kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan kurikulum. Penelitian ini dilatari oleh kecenderungan peneliti yang mengkaji mengenai peran kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan kurikulum. Para peneliti sebelumnya mengemukakan berbagai pendapat, paradigma serta hasil penelitiannya. Berbagai aspek terus dikaji, dikritisi dan di re-observasi oleh para praktisi pendidikan menjadikan penelitian ini relevan dan semakin menarik dilakukan, demi tercapainya mutu pendidikan SMP Negeri 1 Dolok Sigompulon yang berkualitas dan inovasi peran kepala sekolah dalam pengembangan kurikulum yang efektif dan terbarukan. Secara umum skripsi ini mengajukan 3 (tiga) pertanyaan. Pertama, bagaimana pelaksanaan kurikulum di SMP Negeri 1 Dolok Sigompulon? Kedua, bagaimanakah peran kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan kurikulum di SMP Negeri 1 Dolok Sigompulon? Dan ketiga, apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah dalam mengembangkan kurikulum di SMP Negeri 1 Dolok Sigompulon? Penelitian ini menemukan bahwa secara praktik kepala sekolah SMP Negeri 1 Dolok Sigompulon telah menjalankan perannya dengan baik , namun secara teknis peneliti masih menemukan beberapa hal yang menjadi kendala dan problematika yang ditemui dalam pengembangan kurikulum. Demikian, dengan penelitian ini peneliti berharap dapat menambah khazanah keilmuan dan referensi dalam meningkatkan mutu serta kualitas pendidikan