Pelaksanaan Bimbingan sosial dalam mengatasi kecenderungan Perilaku agresif siswa di SMP Negeri 2 Aek Natas Labuhanbatu Utara

Tujuan penelitian ini adalah: Mendeskriptifkan bagaimana pelaksanaan layanan informasi, kecenderungan perilaku agresif siswa, juga mengetahui bagaimana layanan informasi berhasil dalam mengatasi kecenderungan perilaku agresif siswa, dan bentu-bentuk agresif di SMP Negeri 2 Aek Natas Labuhan Batu Utara. Subjek dan objek dalam penelitian adalah Wakil kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, dan siswa. Instrumen penelitian adalah wawancara, observasi dan dokumensi. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan cara: Teknik triangulasi, kreadibilitas data, pengujian dependability, pengujian Confirmability, pengujian Transferability. Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil bahwa: 1) Pelaksanaan layanan Bimbingan Sosial di SMP Negeri 2 Aek Natas Labuhanbatu Utara. 2) Kecenderungan Perilaku agresif yang terjadi di SMP Negeri 2 Aek Natas Labuhanbatu Utara. 3) Bentuk-bentuk Agresif Siswa di SMP Negeri 2 Aek Natas LabuhanBatu Utara. 4) Keberhasilan Layanan Bimbingan Sosial dalam mengatasi kecenderungan perilaku agresif siswa di SMP Negeri 2 Aek Natas Labuhanbatu Utara. layanan Bimbingan Sosial yang diberikan kepada siswa disesuaikan dengan kebutuhan siswa itu sendiri. Pelaksanaan layanan Bimbingan Sosial yang diberikan di SMP Negeri 2 Aek Natas Labuhanbatu Utara memiliki jam khusus yang telah disediakan oleh pihak sekolah, sehingga siswa mampu mengendalikan agresifnya dan siswa mengetahui perilaku agresif dan dampak negatifnya terhadap diri sendiri dan orang lain, agar nantinya dalam proses pembelajaran dan pergaulan siswa mampu berkembang secara optimal dan kehadiran siswa dapat diterima dengan baik oleh lingkungannya