Sejarah Dan Dinamika Pondok Pesantren Modern Daar Al Uluum Kisaran Kabupaten Asahan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) dinamika pendidik di Pondok Pesantren Modern Daar Al Uluum Kisaran Kabupaten Asahan, 2) dinamika peserta didik di Pondok Pesantren Modern Daar Al Uluum Kisaran Kabupaten Asahan, 3) dinamika kurikulum di Pondok Pesantren Modern Daar Al Uluum Kisaran Kabupaten Asahan. Penelitian ini menggunakan metode sejarah kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah Direktur Pesantren, Direktur Kurikulum Pesantren, Direktur Administrasi Pesantren, Kepala Madrasah Tsanawiyah, Kepala Madrasah Aliyah, Kepala Madrasah Keagamaan, Penasihat Pesantren Majlis Ulama Indonesia Kabupaten Asahan, dan lain-lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) dinamika pendidik di Pesantren pada awalnya tenaga pendidik yang ada di pesantren hanya buya atau ummi yang mengajar di Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah tahun 1979, namun sejak dibukanya program Madrasah Aliyah Keagamaan tahun 1999, tenaga pendidik di pesantren ini terus bertambah, sampai sekarang jumlah tenaga pendidik sudah mencapai 111 orang. 2) Peserta didik di Pesantren pada awal berdirinya mengalami peningkatan dan kejayaan tertinggi 3000 santri tahun 2000, tahun 2007 menurun 1500 santri, sampai sekarang terus mengalami penurunan jumlah santrinya 760 santri. 3) Adapun kurikulum yang digunakan dalam pesantren ini ada tiga kurikulum yaitu kurikulum Tahfizh dilaksanakan dengan menggunakan metode tasmi’ dan muraja’ah, sedangkan Kurikulum Nasional yaitu kurikulum yang diterapkan secara Nasional di seluruh Indonesia seperti k13 dan kurikulum pesantren yaitu seluruh kegiatan santri selama 24 jam di Pesantren beserta pengajaran kitab-kitab klasik