Centro Educativo Artístico. El papel de los equipamientos sociales en la construcción de identidad en el barrio Santa Viviana

Artículo de GradoEl propósito de esta investigación es encontrar una alternativa que contribuya con la mitigación de los problemas que se evidenciaron junto a la comunidad como: la inseguridad, el microtráfico, las basuras y la falta de oportunidades laborales y educativas. Se busca aportar con la mejora de espacios para los jóvenes, que son la población vulnerable del lugar, a través de una intervención urbana y arquitectónica. Este espacio busca ofrecerles a los jóvenes diferentes actividades lúdicas, artísticas y recreativas, para que puedan tener un mejor aprovechamiento de sus tiempos libres. Implantando el diseño participativo y la investigación del lugar, se realizaron diferentes análisis del barrio, como su estructura de movilidad, el ambiente, sus usos, la historia y la norma. Y a través de visitas al lugar con la participación ciudadana, se tomaron sus ideas respecto a cuáles eran las principales características y sobre qué problemáticas se debía trabajar. Se desarrolló una propuesta que ofrecerá una solución concreta a cada una de estas. Como respuesta, el Centro Educativo Artístico ofrece espacios de formación y participación que permiten la interacción de los jóvenes en diferentes actividades que les permiten ampliar sus conocimientos en distintos ámbitos artísticos. Así se contribuirá no solo en su educación, sino en su economía. Las huertas, la plaza y el teatro al aire libre serán espacios públicos donde podrán recibir a toda la comunidad y ofrecer sus productos y servicios.PregradoArquitecto1. Introducción 2. Hipótesis 3. Problemática principal 4. Objetivo principal 5. Objetivo General 6. Objetivos específicos 7. Reflexión conceptual 8. Metodología 9. Resultados 10. Conclusiones 11. Referencia