Influencia del liderazgo directivo en los resultados académicos de los colegios de la Congresación Josefinos de Murialdo de la zona Chile

Tesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educativa)La Reforma Educacional iniciada en Chile entre el año 1990 y 2004, pretende consolidar los esfuerzos dirigidos a lograr el mejoramiento sustantivo de la calidad del proceso educativo, igualando las oportunidades de aprendizajes significativos para todos los alumnos y alumnas del país, a través de la creación de propuestas curriculares pertinentes a sus singulares realidades, mejorando las condiciones de desempeño profesional de los docentes, fortaleciendo las capacidades de gestión técnico pedagógica y administrativa del sistema escolar y aumentando los recursos de aprendizaje destinado a la educación. Por consiguiente, para lograr estos objetivos la Reforma plantea grandes desafíos en materia de gestión educacional, en particular, en relación con los nuevos roles y funciones que competen a los directivos, dentro de sus comunidades educativas y en relación con sus entornos, lo que requiere que ellos lideren con eficacia, eficiencia y efectividad el hacer educativo, privilegiando una forma de trabajo participativa e interactiva de todos los estamentos de la comunidad educativa