Estudio exploratorio acerca de la prevalencia del síndrome de Burnout en los alumnos de psicología en práctica profesional en el centro de atención y estudios clínicos de la Universidad Andrés Bello Viña del Mar.

Tesis (Magíster en Psicología Clínica)En el presente trabajo se analiza el síndrome de bumout entre 1 O estudiantes de psicología, que se encuentran realizando su práctica profesional. Se prestó principal importancia al contexto en el cual se encuentran los estudiantes, el llamado proceso de titulación, como posible precipitante de la sintomatología física y psicológica asociada al síndrome. La medición del síndrome se realiza a partir del Inventario de Burnout para Psicólogos (Benavides, A.M., Moreno-Jiménez, B., Garrosa, E., González, J.L. 2002), además de la aplicación de una entrevista semi estructurada para contar con una mayor consistencia entre el desarrollo del síndrome y el proceso de titulación. Los resultados manifiestan la aparición del síndrome en niveles bajos, sin embargo, los estudiantes presentan un gran nivel de agotamiento emocional frente al trabajo desemper'iado. Al parecer el factor contextual, que se refiere principalmente al proceso de titulación, juega un papel modulador en la aparición del síndrome. Finalmente se analizan las implicaciones que se derivan de los resultados obtenidos