Envolvimento parental no acolhimento residencial durante a pandemia COVID-19 : um estudo de caso

No Acolhimento Residencial para além de se intervir junto da criança/jovem, também se intervém junto da família. A intervenção a realizar por parte dos técnicos deve ser centrada na família, sendo necessário que esta se envolva e coopere no processo. No entanto, o envolvimento parental, em acolhimento residencial é uma área crítica: a articulação e o contacto com as famílias não é frequentemente simples, o que leva a dificuldades na relação entre pais e técnicos e a desafios no envolvimento parental durante o processo de intervenção. Este envolvimento parental, a partir da perspetiva da família biológica é além do mais um conceito pouco representado na literatura. Este estudo de caso propõem-se a compreender a perceção dos pais sobre o seu envolvimento no processo de intervenção efetuado durante o acolhimento residencial dos seus filhos e o impacto da pandemia por Covid-19. O estudo segue uma metodologia qualitativa e participaram neste estudo, 4 pais com filhos em acolhimento residencial e 2 técnicas da casa de acolhimento. Os resultados revelaram que a relação entre pais e filhos e a relação entre pais e técnicos tem influência no envolvimento parental. A perceção de envolvimento parental difere, o que pode justificar a forma como pais e técnicos se relacionam e percecionam o processo e o seu papel. Os pais expressaram disponibilidade por parte dos técnicos, mas, porém, simultaneamente, não se sentiram frequentemente apoiados, respeitados, envolvidos e isto impactua a forma como eles próprios se envolvem no processo. Já os técnicos expressaram ter uma grande abertura, boa comunicação e envolver os pais.In Residential Care, in addition to intervening with the child/young person, it is also crucial to intervene with the family. The intervention carried out by the professionals must be family centered and, as such, the latter must get involved and cooperate in the process. However, parental involvement in residential care is a critical area: articulation and contact with families is not often simple, which leads to difficulties in the relationship between parents and professionals and difficulties in parental involvement during the intervention process. This parental involvement, from the perspective of the biological family, is, moreover, a concept that isn´t very represented in the literature. This case study aims to understand the perception of parents about their involvement in the intervention process carried out during the residential care of their children and the impact of the pandemic. Thus, 4 parents with children in residential care and 2 professionals participated in this study. The results revealed that the relationship between parents and children and the relationship between parents and professionals influence parental involvement. The perception of parental involvement differs, which may justify the way in which parents and professionals relate and perceive the process and their role. Parents expressed availability on the part of the professionals, but, at the same time, they did not often feel supported, respected, involved and this impacts the way they get involved in the process. The professionals, on the other hand, expressed great openness, good communication and involvement with parents