A Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora (UPTE/UÉ) nasceu em 2009, na Universidade de Évora. Nestes 10 anos de existência, assumiu, como objetivo, levar este projeto à região Alentejo/Portugal, possibilitando, a esse território e às comunidades aí existentes, a oportunidade de participação em modalidades de educação não formal dirigidas a um público diversificado. Foi, assim, instituída uma rede de 9 polos, resultante do estabelecimento de protocolos de cooperação que se têm vindo a concretizar entre a Universidade de Évora, autarquias locais e instituições da sociedade civil. A UPTE/UÉ é um projeto de educação popular, através do qual a Universidade de Évora presta homenagem a Túlio Alberto da Rocha Espanca (1913-1993), ...
O ambiente cultural português do final do século XIX e primeiras décadas do século XX foi propício a...
O ambiente cultural português do final do século XIX e primeiras décadas do século XX foi propício a...
Com o objetivo de integrar a universidade com a comunidade na qual está inserida foi realizado...
Desde 2009, a Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora (UPTE/UÉ) tem vindo a concebe...
Adotando a educação popular, através de modalidades não formais, como raiz didática privilegiada e t...
A Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora (UPTE/UÉ) foi fundada em 2009 e, desde es...
A Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora (UPTE/UÉ) tem vindo a conceber e concreti...
A Educação Comunitária Intergeracional, de base popular e concretizada em contextos não formais, tem...
Nas décadas finais do século XIX e nas primeiras décadas do século XX o tema da educação popular ent...
O presente trabalho investiga as universidades populares da Renascença Portuguesa, associação cívica...
A década de 1980 marcou uma série de transformações na educação superior, dando início aos debates s...
O Projeto Janelas Curriculares de Educação Popular no Ensino Superior Universitário pretende proporc...
Encontrava-me no Canadá, em 1977, quando me foi dirigido o convite para vir para os Açores trabalhar...
A extensão tem sido um meio pelo qual a universidade brasileira se desincumbe de seu compromisso soc...
O presente texto procura traçar uma panorâmica das várias formas encontradas no início do século XX...
O ambiente cultural português do final do século XIX e primeiras décadas do século XX foi propício a...
O ambiente cultural português do final do século XIX e primeiras décadas do século XX foi propício a...
Com o objetivo de integrar a universidade com a comunidade na qual está inserida foi realizado...
Desde 2009, a Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora (UPTE/UÉ) tem vindo a concebe...
Adotando a educação popular, através de modalidades não formais, como raiz didática privilegiada e t...
A Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora (UPTE/UÉ) foi fundada em 2009 e, desde es...
A Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora (UPTE/UÉ) tem vindo a conceber e concreti...
A Educação Comunitária Intergeracional, de base popular e concretizada em contextos não formais, tem...
Nas décadas finais do século XIX e nas primeiras décadas do século XX o tema da educação popular ent...
O presente trabalho investiga as universidades populares da Renascença Portuguesa, associação cívica...
A década de 1980 marcou uma série de transformações na educação superior, dando início aos debates s...
O Projeto Janelas Curriculares de Educação Popular no Ensino Superior Universitário pretende proporc...
Encontrava-me no Canadá, em 1977, quando me foi dirigido o convite para vir para os Açores trabalhar...
A extensão tem sido um meio pelo qual a universidade brasileira se desincumbe de seu compromisso soc...
O presente texto procura traçar uma panorâmica das várias formas encontradas no início do século XX...
O ambiente cultural português do final do século XIX e primeiras décadas do século XX foi propício a...
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Com o objetivo de integrar a universidade com a comunidade na qual está inserida foi realizado...