Kétnyelvű gyermekek iskolaérettségi vizsgálata

Szakdolgozatom témájaként a kétnyelvűséget választottam, melyet az iskolaérettség szempontjából szeretnék elemezni. Azt kutatom, hogy a kétnyelvű gyermekek iskolaérettsége milyen szintű, hogy milyen nehézségekkel küzdenek, van-e olyan terület számukra, melyen gyengén teljesítenek, és ez befolyásolhatja későbbi olvasástanulásukat. Szakdolgozatomban szeretném összegezni a Magyarországon élő két- vagy többnyelvű gyermekek egy csoportjának iskolakészültségi szintjét. Célom, hogy nagyobb jártasságot szerezzek ebben a témában, és minden tőlem telhetőt meg tudjak tenni szakemberként a kétnyelvű gyermekek iskolakezdésének megsegítése során. Szeretném ismereteimet kollégáimmal is megosztani, és esetleg egy újfajta szemléletmódot kialakítani