A szociális környezet és a tanulási motiváció jellemzői tanulásban akadályozott tanulók körében

Keppelné Horváth, Szandra

Publication date

January 2019

Abstract

INST: L_408Vizsgálatom egyik fő szempontja a tanulásban akadályozott tanulók tanulási motivációjának feltárása. Kutatásom másik fő szempontja a tanulási motivációt befolyásoló szociális közeg, a családi háttér és a tanulási motiváció összefüggéseinek vizsgálata, illetve a tanulók társas kapcsolatainak hatása a tanulási motivációra

Extracted data

We use cookies to provide a better user experience.

Data Protection

A szociális környezet és a tanulási motiváció jellemzői tanulásban akadályozott tanulók körében

Abstract

Extracted data

A szociális környezet és a tanulási motiváció jellemzői tanulásban akadályozott tanulók körében

Abstract

Extracted data

Related items

Related items