Akademik çeviri eğitiminde dil edinç sürecine katkı olarak bir yöntem önerisi: yaratıcı drama tekniği

With the appearance of translation whose existence is quite old in scientific field and with the establishment of the departments under the names of translation studies or translation and interpreting, the doors of these departments have been opened for would-be translators, and thus the adventure of academic translation has started for the scholars and the students. Based on the fact that translation can be taught, classes that have the quality to provide translation competence in these departments have been incorporated into the eighth semesters curriculum. In macro level, it is intended to make students acquire many competences such as language, culture, and text in the way of what we call translation competence. In this study, creative drama technique is suggested as a method for the classes of language acquisition that constitutes one of the essential steps of translation competence in academic translation education. The foci of this study are the usage of creative drama technique that has a high importance in foreign language education in the classes aiming at language acquisition as a method and its contributions to the language learning process.arlığı oldukça eski olan çeviri etkinliğinin bilimsel mecrada yer alması ve üniversitelerde “çeviribilim” ya da “mütercim-tercümanlık” adı altında bölümlerin kurulmasıyla öğrenciler için bu bölümlerin kapıları aralanmış ve böylelikle, akademik çeviri serüveni, mevcut bölümlerin öğretim üyeleri ve öğrencileri için başlamıştır. Çevirinin öğretilebilir olduğu gerçekliğinden hareketle, bu bölümlerde çeviri edincini sağlayacak nitelikte dersler, 8 yarıyıllık ders izlencelerine koyulmuştur. Makro düzlemde çeviri edincine giden yolda dil edinci, kültür edinci, metin edinci gibi birçok edincin öğrenciye kazandırılması amaçlanır. Bu çalışmada ise akademik çeviri eğitiminde çeviri edincinin önemli aşamalarından birini oluşturan dil edincine yönelik koyulan dersler için yaratıcı drama tekniği öne sürülmektedir. Yabancı dil öğretiminde önemli yeri olan yaratıcı drama tekniğinin dil edinci kazandırmayı hedefleyen derslerde bir yöntem olarak kullanılması ve dil öğrenim sürecine sağlayacağı katkılar, çalışmanın konusunu oluşturmaktadır