Estudio de las posibilidades de utilización de software de gestión de proyectos en la asignatura de Tecnología de Educación Secundaria Obligatoria

En este trabajo se estudian las posibilidades de uso de software de gestión de proyectos en la asignatura de Tecnología de ESO. En primer lugar, se ha analizado la bibliografía existente sobre el tema. Hay pocos estudios relativos al uso de este tipo de software en educación, pero se pueden extraer algunas conclusiones comunes: fomenta el aprendizaje cooperativo, facilita la evaluación individual y ayuda a mejorar la calidad de los proyectos. A continuación se expone un análisis comparativo entre las aplicaciones existentes. Se ha seleccionado Wrike como la más adecuada para proyectos sencillos, y Trello como una herramienta más versátil para cursos superiores, ya que tiene mayor complejidad. Finalmente, se desarrollan dos propuestas de actividades utilizando este tipo de Software: - La primera, utilizando Wrike, sobre la construcción de un coche eléctrico (2o ESO). - La segunda, con Trello, sobre un proyecto de programación con Arduino (4o ESO)