Online Learning Satisfaction and Attachment Style of Students during Pandemic

В ходе исследования была изучена взаимосвязь между удовлетворенностью онлайн-обучением, воспринимаемой угрозой COVID-19 и стилем привязанности. Было предложено внедрить несколько методов обучения, чтобы уменьшить неблагоприятные последствия воспринимаемого страха COVID-19, неудовлетворенности онлайн-обучением и неуверенного стиля привязанности во время вспышки.The study examined the relationship between online learning satisfaction, perceived COVID‑19 threat and attachment style. It was suggested to beimplemented several teaching methods so as to lessen the adverse effects of perceived COVID‑19 fear, online learning dissatisfaction and insecure attachment style during outbreak