PERAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SE-DESA KALIPELUS KECAMATAN PURWANEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam menstimulasi kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di TK se-Desa Kalipelus Kecamatan Purwanegara Kabupaten Banjarnegara. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua dari anak usia 5-6 tahun di TK se-Desa Kalipelus Kecamatan Purwanegara Kabupaten Banjarnegara, yang berjumlah 70 orang. Instrumen yang digunakan berupa angket atau kuisoner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan mengunakan statistika. Hasil penelitian menunjukan peran orang tua dalam menstimulasi kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di TK se- Desa Kalipelus Kecamatan Purwanegara Kabupaten Banjarnegara dapat dikategorikan cukup terlibat dengan tingkat persetase total sebesar 68,72%. Hal ini dapat dilihat dari peran orang tua sebagai pendidik sebesar 70,10% (cukup), peran orang tua sebagai motivator sebesar 66,36% (cukup) , peran orang tua sebagai fasilitator sebesar 65,83% (cukup) dan peran orang tua sebagai pembimbing sebear 72,74% (cukup). Selain itu, juga dapat dilihat dari hasil persentase peran orang tua masing-masing TK se-Desa Kalipelus Kecamatan Purwanegara Kabupaten Banjarnegara yang dikategorikan cukup terlibat dengan tingkat persentase masing-masing TK yaitu RA Ma’arif Kalipelus sebesar 70,13%, TK PGRI Pantirini Kalipelus sebesar 65,77% dan TK Pertiwi Siwi Palupi sebesar 70,14%. Kata Kunci: peran orangtua, menstimulasi, membaca permulaa