Denna rapport presenterar en kunskapsöversikt som syftar till att summera huvuddragen i de tillämpningar av normkritiska perspektiv som gjorts inom svensk samhällsplanering under det senaste decenniet. Översikten beskriver ett urval av totalt 57 normkritiska initiativ med avseende på typ av åtgärd/insats, problemformulering och målgrupp, teoretisk/begreppslig inramning, tillvägagångssätt och metoder, geografisk kontext, samt resultat. Arbetet har utförts i samarbete mellan RISE, Göteborgs universitet och Urban Futures med finansiering av, och i dialog med, Vinnova (2020-05091). Målgruppen är dels myndighetens personal, dels dess intressenter/avnämare. Normkritiska perspektiv är föremål för växande intresse inom flera områden, däribland fors...
Sammanfattning Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att, med utgångspunkt i ett ge...
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare resonerar om barns integritet och hur förskoll...
Syftet med denna studie är att synliggöra den förståelse av normer som skapas i en normkritisk pedag...
Denna rapport presenterar en kunskapsöversikt som syftar till att summera huvuddragen i de tillämpni...
Det finns en överenskommelse mellan Gruppen för nationella prov i svenska och svenska som andraspråk...
Syftet med utvecklingsarbetet är att utifrån ett normkritiskt perspektiv granska ochutveckla en del ...
Normer är grundade på våra föreställningar och attityder om det som anses vara normalt eller det som...
Läraryrket diskuteras i uppsatsen utifrån poststrukturalistisk teori. Det övergripande temat är lära...
I denna studie undersöks tolv läseböcker i svenskämnets årskurs 1–3 avseende hur normbrytande funkti...
Denna studie undersöker barnlitteraturen på fyra förskoleavdelningar ur ett normkritiskt perspektiv....
Syfte: Syftet med uppsatsen är att undersöka om normkritisk pedagogik kan vara en väg mot en skola ...
Sammanfattning Syftet med studien är att analysera hur underrättelsepersonal och operati...
Normer utgörs av föreställningar kring vad som betraktas som normalt och får på så vis betydelse för...
Rapporten RIKA affärsmodeller presenterar ett ramverk för arbete med normkritisk innovation för nya ...
Med utgångspunkt i det lokala skolutvecklingsprojektet Den Tionde Dagen studeras grundläggande värde...
Sammanfattning Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att, med utgångspunkt i ett ge...
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare resonerar om barns integritet och hur förskoll...
Syftet med denna studie är att synliggöra den förståelse av normer som skapas i en normkritisk pedag...
Denna rapport presenterar en kunskapsöversikt som syftar till att summera huvuddragen i de tillämpni...
Det finns en överenskommelse mellan Gruppen för nationella prov i svenska och svenska som andraspråk...
Syftet med utvecklingsarbetet är att utifrån ett normkritiskt perspektiv granska ochutveckla en del ...
Normer är grundade på våra föreställningar och attityder om det som anses vara normalt eller det som...
Läraryrket diskuteras i uppsatsen utifrån poststrukturalistisk teori. Det övergripande temat är lära...
I denna studie undersöks tolv läseböcker i svenskämnets årskurs 1–3 avseende hur normbrytande funkti...
Denna studie undersöker barnlitteraturen på fyra förskoleavdelningar ur ett normkritiskt perspektiv....
Syfte: Syftet med uppsatsen är att undersöka om normkritisk pedagogik kan vara en väg mot en skola ...
Sammanfattning Syftet med studien är att analysera hur underrättelsepersonal och operati...
Normer utgörs av föreställningar kring vad som betraktas som normalt och får på så vis betydelse för...
Rapporten RIKA affärsmodeller presenterar ett ramverk för arbete med normkritisk innovation för nya ...
Med utgångspunkt i det lokala skolutvecklingsprojektet Den Tionde Dagen studeras grundläggande värde...
Sammanfattning Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att, med utgångspunkt i ett ge...
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare resonerar om barns integritet och hur förskoll...
Syftet med denna studie är att synliggöra den förståelse av normer som skapas i en normkritisk pedag...