本稿では,多義語である英語前置詞on の意味ネットワークにおいて「迷惑」の意味が1つの固着した意味をなしているかどうかを判断すべく,Tyler and Evans(2003)に基づき,on が持つ迷惑の意味・用法を分析した。まず迷惑の意味に関しては,その意味的動機付けと成立年代に着目し,共時的にon の多義的構造を分析した先行研究の議論と通時的にon の意味を捉えたOED の記述を分析した。これを踏まえ,本稿は,迷惑の意味が「影響」の意味から成立したこと,ゆえに迷惑の意味は他のon の意味から区別されることを主張する。他方の用法に関しては,母語話者に対するアンケート調査の結果に基づき,迷惑の意味が文脈に応じて現れたり消えたりするのかどうかを検討した。そして,Mary ate ice cream on me. のような表現の容認度が迷惑を意味する文脈において著しく増加したり,My father has died on me. のような典型的な迷惑表現における迷惑性が矛盾する文脈において取り消されたりすることが確認された。この点でon の迷惑の意味は文脈依存性が高いのではないかと考えられる。従って,on の迷惑の意味は,他の意味と区別される一方で文脈依存性が高く慣習化の度合いが低いと見られることから,on の意味ネットワークにおいて完全に固着しているとは言えないものの現時点で固着化の途上にあると言える
本稿では、アイヌ語の「場所表現」と呼ばれる文法的制約の構文的意味について考察する。アイヌ語では通常、名詞(句)と格助詞が共起する際には、その間に位置名詞(positional noun)を挿入する必要...
本研究の目的は,特定の翻訳者の手による訳文とその原作をAIに学習させることで,AIは当該翻訳者と同じようなスタイルの訳文を生成できるかどうかを明らかにすることである。機械翻訳の実験は筆者が訳した日本語...
本小論は、多和田葉子の文学に焦点を絞り、さらに、言葉がその特性や偉大さを証明する鍵であることを前提にし、多和田の言葉遣い、言語遊戯、文体を中心にし、具体例に重要性を置きながら作品を分析していく。さらに...
形容詞には、連体修飾用法、連用修飾用法、終止用法の三つの用法があるが、全ての形容詞がこの三つの用法をそなえているとは限らず、量的な面にかたよりがあると先行研究において指摘されている。接尾辞「的」をそな...
「ジプシー語研究のために」はEA. Pott, E Miklosich, N. Boretzkyなどに基づいてジプシー語の特徴を述べたものである。ジプシー語を最近はロマニー語ということが多い。近年、I...
110009421671application/pdf本論を書くきっかけになったのは「アワード」というカタカナ語が、ある週刊英字新聞の中で使われていたことだった。原音を無視した綴り字発音のこの語は近年...
近年、英語教育においてESP(特定の目的のための英語)の持つ役割への関心が高まってきている。日本においても、学術的な目的だけでなく、専門分野において、将来的に必要となってくる英語を、大学院レベルで教授...
前号に引き続き、英国ロマン派の代表的詩人ウィリアム・ワーズワスが青年期初期に抱いていた急進的思想を、これまでの伝記的研究の成果を参照しつつ、ケンブリッジ時代の友人ウィリアム・マシューズに宛てた手紙に探...
У статті на основі існуючих інформаційно-пошукових тезаурусів та методів ймовірно-статистичного розб...
現在、子どもたちのなかでケータイ電話を介したネットいじめの問題が深刻化している。筆者を代表とする研究グループはこれまでネットいじめに関する研究を継続しておこなってきた。子どもたちの1割前後がネットいじ...
埼玉県越谷市自己表現スタイル(攻撃、弱攻撃、ノン・アサーティブ、アサーティブ)と誕生月との関連を、質問紙法により小4(118名)と小6(132名)を調査対象に検討した。アンケート内容は、特別活動場面(...
成人の文章理解では, 黙読が有利であることが知られている。これに対し, 高橋(2007)は, タッピングを行いながらガーデンパス文の意味理解を行う課題において, 黙読は二重課題が無い場合よりも成績が低...
本論文は、本来、自己の内面を表現することに適した話しことばである方言を積極的に取り入れることで、豊かなる国語教室を実現していこうとするものである。決して方言生活を絶対的に支持し、方言教材に偏った国語教...
С опорой на исследования современных восточноевропейских лингвистов впервые проведен анализ русских ...
この実践報告では,「カタカナ英語」を利用した英語の授業について報告する。特に次の2点に焦点を当てていく:⑴4つの特徴(①カタカナ英語を利用した英語の授業,②〇×の札を利用したクイズ形式の授業,③1セッ...
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