Promoting health literacy as an assignment of health professionals? : A qualitative study

Hintergrund: Die Gesundheitskompetenz (GK) gilt als bedeutender Prädiktor für die Gesundheit. In der deutschen Bevölkerung ist sie nur unzureichend ausgeprägt. Die vorliegende Untersuchung geht der Frage nach, welchen Beitrag die Gesundheitsprofessionen zur Förderung der GK leisten können. Ziel: In dieser Arbeit werden das Verständnis der Gesundheitsprofessionen von GK sowie fördernde und hemmende Faktoren bei ihrer Vermittlung untersucht. Methode: Die Untersuchung wurde als qualitative Studie im Design der Grounded Theory durchgeführt. Es wurden 16 halbstrukturierte, leitfadengestützte Interviews geführt. Ergebnis: Die Ergebnisse verdeutlichen das Verständnis der Gesundheitsprofessionen von GK als Empowerment zu mehr Gesundheit. Dies soll mit einem Wechsel zur holistischen Perspektive auf die Menschen und der Verortung der Verantwortung für die Stärkung von GK in Politik und Gesellschaft gelingen. Voraussetzung dafür ist die vermehrte Aufmerksamkeit des Themas in Theorie und Praxis. Schlussfolgerung: Aus den Ergebnissen dieser Untersuchung lassen sich Unterstützungsmaßnahmen für die Gesundheitsprofessionen bei ihrer Aufgabe, GK zu vermitteln, ableiten. Für ihre Mitarbeit muss intensiv geworben werden, zudem sind insbesondere politische Maßnahmen bedeutend, die auf ein höheres gesellschaftliches Engagement hinwirken.Background: Health literacy (HL) is regarded as a significant predictor of health. It is not adequately developed among the German population. Hence there is a need to promote it. Health professionals can contribute to this. Objectives: This work examines their understanding of HL and exposes promoting as well as inhibiting factors of conveyance in order to be able to develop support strategies for promotion by health professionals. Methods: The research was conducted as a qualitative study using the design of Grounded Theory. Data were collected in 16 semi-structured, guideline-based interviews. Results: The results illustrate the understanding of HL by healthcare professionals as empowerment for better health. This is best achieved by changing to a holistic perspective toward recipients and by placing the responsibility for strengthening HL on politics and society. A requirement for this is increased attention to the topic in theory and practice. Discussion: From the results of this study, support measures for health professionals in their task of improving HL of patients can be derived. There is a greater need to promote participation of healthcare professionals. To achieve this, politicians have to strengthen their efforts to promote social engagement