Musikkaktiviteter som verktøy i relasjonsarbeid med barn med Autismespekterdiagnose (ASD)

Sammendrag: Musikkaktiviteter som verktøy i relasjonsarbeid med barn med autismespekterdiagnose (ASD) Musikkaktiviteter viser seg å fungere godt som verktøy i relasjonsarbeid med barn med Autismespekter-diagnose (ASD). Denne besvarelsen undersøker hvordan musikkaktiviteter kan bidra til dette. I tillegg undersøker besvarelsen hvordan musikk kan ha innvirkning på utviklingsmønster hos barn med ASD. Metoden jeg har brukt er litteraturstudie. Litteraturen jeg har brukt viser hvordan musikk kan hjelpe oss til å kommunisere bedre, danne fellesskap og gi økt følelse av velvære. Fokuset i besvarelsen ligger på samspillet som oppstår gjennom musikkaktivitet og hvordan dette samspillet kan bidra til trygge relasjoner, til å bygge tillit og til å hjelpe barn med ASD å finne nye måter å uttrykke seg på. Forskning fra både Norge og andre land tyder på at barn med ASD, lik alle barn, har svært godt av å holde på med musikkaktiviteter. En av hovedgrunnene til at musikkterapi, eller bruk av musikk i spesialpedagogikk ofte fungerer godt for barn med ASD, er at musikk består av ulike strukturer, men er samtidig fleksibel nok til å utfordre disse barnas rigide mønster. På denne måten blir flere deler av barnet stimulert på en gang, og barnet kan oppleve trygghet samtidig som det blir utfordret. Relevant forskning viser også at barn med ASD som mottar musikkterapi, eller holder mye på med musikkaktiviteter, får en ny plattform å utfolde seg på. De blir tryggere på menneskene de er i samspill med, og kan gjennom musikk uttrykke følelser som ellers kunne ha resultert i utagerende adferd. Musikk kan altså bli en trygg måte å kommunisere på. De positive effektene av bruk av musikk sammen med barn med ASD er mange, men det er likevel viktig å påpeke at ingen studier tyder på at musikkaktiviteter kan gjøre barn mindre autistiske. Musikkpedagogikk eller musikkterapi er altså ingen vidunderkur, men kan brukes som hjelpemiddel for å styrke positivt samhold, og positive relasjoner