Add to ORKGObjetivo: O presente estudo objetiva aguçar o debate acerca da relação entre teoria e prática na Educação Física escolar. Método: Para tanto, apresenta-se algumas considerações sobre as teorias/abordagens pedagógicas que permeiam o embate da Educação Física na escola. Em seguida, o foco gira em torno de algumas noções/conceitos da teoria crítica da sociedade, especificamente, Theodor Adorno e suas formulações sobre o lugar/valor da teoria. Considerações finais: Os apontamentos e reflexões realizados permitem inferir que tanto os acadêmicos, quanto os professores que estão na escola vislumbram a teoria em uma perspectiva pragmática. Concebida desse modo, a teoria se reduz em um ativismo cego que segue de forma obediente as regras do mundo ad...
Resumo Pretende-se discutir neste artigo o papel desempenhado pelo componente curricular Educação Fí...
O artigo que se segue consiste em investigações oriundas de leituras e discussões empreendidas pelas...
No presente estudo procurou-se indagar a forma como os professores de Educação Física em Portugal or...
A resenha do livro “Educação Física Escolar: as representações sociais”, publicado em 2001, discute ...
Neste trabalho procuro discutir a permanência das práticas competitivas no interior das aulas de Edu...
A Ginástica é uma prática corporal que inicialmente foi sinônimo de Educação Física, num segundo mom...
O estudo analisou, de forma crítica, como ocorre, no momento atual, o trato com o conteúdo esporte n...
O espaço e o tempo da Educação Física na Educação Infantil é um tema que suscita muitas tensões, pri...
Quando relacionada à gestão, a prática pedagógica apresenta-se como uma das formas de materialização...
A partir do olhar de uma profissional de educação que, atualmente, ocupa o lugar de orientadora peda...
This paper presents some reflections on the pedagogical practice of physical education, highlighting...
Este estudo é decorrente do projeto “Organizaçãodo trabalho pedagógico do professor de Educação Físi...
Realçando a relação existente entre filosofia e educação, o texto de natureza teórico-conceitual pre...
De um ponto de vista sociológico, a Educação pode ser entendida como um tipo particular de campo int...
UID/SOC/04647/2019A relação entre teoria e prática no contexto da formação de educadores/as de infân...
Resumo Pretende-se discutir neste artigo o papel desempenhado pelo componente curricular Educação Fí...
O artigo que se segue consiste em investigações oriundas de leituras e discussões empreendidas pelas...
No presente estudo procurou-se indagar a forma como os professores de Educação Física em Portugal or...
A resenha do livro “Educação Física Escolar: as representações sociais”, publicado em 2001, discute ...
Neste trabalho procuro discutir a permanência das práticas competitivas no interior das aulas de Edu...
A Ginástica é uma prática corporal que inicialmente foi sinônimo de Educação Física, num segundo mom...
O estudo analisou, de forma crítica, como ocorre, no momento atual, o trato com o conteúdo esporte n...
O espaço e o tempo da Educação Física na Educação Infantil é um tema que suscita muitas tensões, pri...
Quando relacionada à gestão, a prática pedagógica apresenta-se como uma das formas de materialização...
A partir do olhar de uma profissional de educação que, atualmente, ocupa o lugar de orientadora peda...
This paper presents some reflections on the pedagogical practice of physical education, highlighting...
Este estudo é decorrente do projeto “Organizaçãodo trabalho pedagógico do professor de Educação Físi...
Realçando a relação existente entre filosofia e educação, o texto de natureza teórico-conceitual pre...
De um ponto de vista sociológico, a Educação pode ser entendida como um tipo particular de campo int...
UID/SOC/04647/2019A relação entre teoria e prática no contexto da formação de educadores/as de infân...
Resumo Pretende-se discutir neste artigo o papel desempenhado pelo componente curricular Educação Fí...
O artigo que se segue consiste em investigações oriundas de leituras e discussões empreendidas pelas...
No presente estudo procurou-se indagar a forma como os professores de Educação Física em Portugal or...