Аналіз досвіду розробки автоматизованих навчально-контролюючих комплексів у професійній освіті

Нині розвиток педагогічної освіти націлений на пошук нових підходів до підготовки педагогів професійного навчання, зокрема які спеціалізуються з цифрових технологій. Це зумовлено суттєвими змінами у суспільстві, що розвивається як інформаційне, та у підготовці майбутніх педагогів, що постійно модернізується та зазнає змін відповідно до нових тенденцій у галузі ІКТ. Сучасна підготовка потребує використаня інноваційних методів викладання та інформаційно-комунікаційних технологій