ntroducción: En los últimos años, las universidades están experimentando nuevas tendencias que tienen serias implicaciones en su estructura y funcionamiento. Los organismos involucrados en la educación superior están construyendo estrategias para mejorar la eficiencia en las universidades y así asegurar su correcto funcionamiento. El Modelo de Gestión de las universidades públicas colombianas se basa en la evaluación de las relaciones de causalidad entre los insumos con los que cuenta la universidad, medidos a través de un conjunto de indicadores que representan la capacidad total de la misma. En esta investigación se presenta un análisis de los indicadores de gestión universitaria estatal en el periodo 2003-2008, donde se pretende caracter...
El trabajo que se presenta forma parte de una investigación más amplia en el marco de dos proyectos...
Objetivo. El propósito del presente trabajo radica en la presentación de un modelo didáctico elabora...
La tesis se inscribe en un doble ámbito científico formado por la Estadística y la Pedagogía. El obj...
En el año 2003 se inició el proceso de evaluación de las universidades públicas colombianas utilizan...
Para cumplir con el requerimiento de inspección y vigilancia de las Instituciones de Educación Super...
Los modelos de evaluación para programas, se constituyen en una herramienta fundamental para auscul...
Se realizó un estudio sobre las dinámicas organizacionales de los grupos de investigación de la Univ...
Resumen basado en la introducción del textoTeniendo en cuenta las características propias de una ins...
Ante la ausencia de documentos que traten sobre las prácticas de evaluación del aprendizaje en postg...
El estudio de las variables del modelo de indicadores de gestión del sistema de universidades públic...
Los indicadores de un Modelo de Gestión usado por el Ministerio de Educación para evaluar el desempe...
Este artículo establece una mirada analítica sobre los discursos que fundamentan las pruebas ecaes (...
[ES] La universidad se encuentra inmersa en un proceso de cambio y renovación pedagógica sin precede...
El tópico central de este texto es el análisis de la incidencia que las políticas y prácticas de eva...
En el año 2007, se realizó una investigación en la Escuela de Química de la Universidad de Costa Ric...
El trabajo que se presenta forma parte de una investigación más amplia en el marco de dos proyectos...
Objetivo. El propósito del presente trabajo radica en la presentación de un modelo didáctico elabora...
La tesis se inscribe en un doble ámbito científico formado por la Estadística y la Pedagogía. El obj...
En el año 2003 se inició el proceso de evaluación de las universidades públicas colombianas utilizan...
Para cumplir con el requerimiento de inspección y vigilancia de las Instituciones de Educación Super...
Los modelos de evaluación para programas, se constituyen en una herramienta fundamental para auscul...
Se realizó un estudio sobre las dinámicas organizacionales de los grupos de investigación de la Univ...
Resumen basado en la introducción del textoTeniendo en cuenta las características propias de una ins...
Ante la ausencia de documentos que traten sobre las prácticas de evaluación del aprendizaje en postg...
El estudio de las variables del modelo de indicadores de gestión del sistema de universidades públic...
Los indicadores de un Modelo de Gestión usado por el Ministerio de Educación para evaluar el desempe...
Este artículo establece una mirada analítica sobre los discursos que fundamentan las pruebas ecaes (...
[ES] La universidad se encuentra inmersa en un proceso de cambio y renovación pedagógica sin precede...
El tópico central de este texto es el análisis de la incidencia que las políticas y prácticas de eva...
En el año 2007, se realizó una investigación en la Escuela de Química de la Universidad de Costa Ric...
El trabajo que se presenta forma parte de una investigación más amplia en el marco de dos proyectos...
Objetivo. El propósito del presente trabajo radica en la presentación de un modelo didáctico elabora...
La tesis se inscribe en un doble ámbito científico formado por la Estadística y la Pedagogía. El obj...