Add to ORKGO artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de distintas concepções de avaliação e de suas tendências no campo da avaliação educacional. A construção histórica dessas concepções de avaliação sinaliza, em suas origens, determinadas demandas que alteram a ênfase da avaliação educacional em cada momento do campo da avaliação educacional. Destaca-se que, no contexto atual, a compreensão a respeito da avaliação educacional está associada ao hibridismo de distintas concepções de avaliação. Esse hibridismo, materializado nas políticas de avaliação, tem posto em evidência um momento de transição nas tendências das concepções de avaliação, com avanços e recuos importantes no alcance, objetos e ló...
O presente artigo debate algumas das concepções teóricas e práticas a respeito da avaliação presente...
O presente artigo debate algumas das concepções teóricas e práticas a respeito da avaliação presente...
A avaliação escolar é discutida como atividade cotidiana de colaboração entre professores e alunos n...
O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de...
O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de...
Neste artigo discutiram-se quatro questões críticas da avaliação: a) avaliação formal e informal; b)...
Este texto discorre sobre diferentes concepções de avaliação, que, uma vez materializadas nos instru...
Este texto discorre sobre diferentes concepções de avaliação, que, uma vez materializadas nos instru...
O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avalia...
O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avalia...
A avaliação do contexto da instituição educacional pode ser vista de vários ângulos, desde o ponto d...
O presente estudo, de base teórica, propõe uma reflexão sobre avaliação escolar. A temática discuti...
A avaliação das aprendizagens constitui-se como parte integrante do desenvolvimento curricular, como...
No campo da educação, a avaliação tem vindo a adquirir uma significativa centralidade tanto ao nível...
A avaliação do processo ensino-aprendizagem dos estudantes da escola pública precisa ser repensada e...
O presente artigo debate algumas das concepções teóricas e práticas a respeito da avaliação presente...
O presente artigo debate algumas das concepções teóricas e práticas a respeito da avaliação presente...
A avaliação escolar é discutida como atividade cotidiana de colaboração entre professores e alunos n...
O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de...
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Este texto discorre sobre diferentes concepções de avaliação, que, uma vez materializadas nos instru...
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O objetivo deste artigo é discutir o conceito de avaliação continuada a partir da experiência avalia...
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O presente artigo debate algumas das concepções teóricas e práticas a respeito da avaliação presente...
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