PENGEMBANGAN DIGITAL PICTURE BOOK PADA MATERI MERAWAT TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BACA SISWA KELAS II SDN 01 SIDOWALUYO

Penelitian ini bertujuan mengetahui kelayakan produk digital picture book untuk kegiatan literasi baca siswa kelas II SDN 01 Sidowaluyo. Materi yang dikembangkan dalam digital picture book adalah materi Merawat Tumbuhan tema 6 subtema 4. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D dengan menggunakan 7 dari 10 langkah yang terdapat pada model Borg & Gall (1983). Tahap yang dilakukan yaitu pengumpulan data, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk, uji coba lapangan utama, dan revisi produk. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket. Analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk penelitian ini yaitu berupa digital picture book sudah dinyatakan layak digunakan untuk kegiatan literasi baca siswa kelas II di Sekolah Dasar. Hal tersebut ditunjukkan berdasarkan hasil validasi materi yang mendapatkan rata-rata skor 4,44 dengan kategori “sangat layak” dan validasi media yang mendapatkan rata-rata skor 5 dengan kategori “sangat layak”. Pada uji coba lapangan awal persentase hasil respon guru sebagai pengguna praktisi yaitu 100% dengan kategori “sangat layak” dan persentase hasil respon siswa sebagai pengguna yaitu 93,33% dengan kategori “sangat layak”. Hasil angket respon siswa sebagai pengguna pada uji coba lapangan utama mendapatkan persentase 100% dengan kategori “sangat layak”. Dengan demikian media digital picture book dapat dinyatakan layak untuk kegiatan literasi baca siswa kelas II Sekolah Dasar. Kata kunci: media, digital picture book, materi merawat tumbuhan, literasi bac