IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DI SD N 1 PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang implementasi pendidikan karakter religius di SD Negeri 1 Pengasih. Karakter religius merupakan nilai yang bersumber dari ajaran agama dimana setiap seseorang menganutnya untuk melaksanakan kehidupan sehari-hari yang harus ditanamkan sejak dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Partisipan penelitiannya yaitu meliputi kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret-April 2021. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Data dianalisis menggunakan model analisis data Saldana (2009) yang meliputi menyiapkan data, pemadatan fakta (memberikan kode), menyiapkan pendalaman data, pengumpulan fakta sejenis, menentukan kategorisasi, membangun konsep dan menarasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter religius di SD Negeri 1 Pengasih terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan dilakukan melalui rapat dewan yang dicantumkan dalam kurikulum sekolah. Pelaksanaan melalui integrasi dalam mata pelajaran dilakukan dengan mencantumkan karakter religius ke dalam silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), dan saat proses pembelajaran berlangsung. Pelaksanaan melalui pengembangan diri dilakukan pada kegiatan rutin, kegiatan spontan, pemberian keteladanan, dan pengkondisian lingkungan sekolah. Pelaksanaan melalui budaya sekolah yaitu berupa kegiatan yang dilaksanakan di dalam kelas, di lingkungan sekolah, dan di luar sekolah. Evaluasi dilakukan menggunakan dua cara yaitu secara kualitatif dengan memberikan arahan secara langsung dan secara kuantitatif dengan menggunakan rapor serta buku pemantauan siswa. Kata kunci: Pendidikan Karakter Religius, Siswa S