Качественная и количественная нейропсихологическая оценка: ложная дихотомия

Original manuscript received January 26, 2021. Revised manuscript accepted September 10, 2021. First published online October 25, 2021Neuropsychological examination tries to define the state of the mental capacities of patients with brain injury. Traditionally, a dichotomy is established between qualitative and quantitative (psychometric) evaluations. Luria’s qualitative evaluation is frequently opposed to “western” psychometric approaches. After reviewing a series of topics (symptoms due to brain lesions, assessment objectives, functional brain model, complex functional systems, and the metric characteristics of neuropsychological variables), it is concluded that a good neuropsychological assessment requires both quantitative and qualitative approaches.Нейропсихологическое обследование позволяет определить состояние психических функций при локальных нарушениях головного мозга. Традиционно проводится дихотомия между качественной и количественной (психометрической) оценкой. Качественная оценка А. Лурия часто рассматривается как противоположность «западной» психометрии. После изучения ряда тем (симптомы заболеваний головного мозга, цели оценки, функциональная модель мозга, сложные функциональные системы и метрические характеристики нейропсихологических переменных) был сделан вывод о том, что для хорошей нейропсихологической оценки требуются как качественные, так и количественные методы