PENDEKATAN PEMBELAJARAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN PERSPEKTIF AL-QURAN

Kesenjangan antara pendekatan pendidikan klasik dan kontemporer dalam Islam merupakan tema yang belum mendapat respon dan solusi yang memadai. Untuk memahami sepenuhnya sifat pendidikan klasik menuntut tidak kurang darimenyeluruh pemahamantentang ciri-ciri karakteristiknya yang berbeda dari metodemodern pendidikan, namun menghargai bagaimana perkembangan selanjutnya membawa gerhananya Artikel ini memetakan lintasan sejarah pendidikan dalam Islam, mengamati dasar-dasar kitab suci, filosofis, dan institusional dan mengkaji bagaimana mereka telah dipengaruhi oleh reformasi setelah munculnya modernitas danmenyertainya filosofi yang. Wacana dimulai dengan penyelidikan tentang dasar etika-religius pembelajaran dalam Al-Qur'an, Sunnah dan doktrin hukum, serta semangat yang membimbing mereka, seperti kebebasan akademik, klasifikasi pengetahuan, danpengajaran metodologi. Diskusi berlanjut untuk mempertimbangkan tantangan kontemporer terhadap pendekatan pembelajaran Islam terutama yang berasal dari modernitas ilmiah, rasionalitas dan sains, yang perlu dinegosiasikan, dikonfrontasikan jika perlu, dan diintegrasikan jika dianggap bermanfaat