MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI SISWA DI SMA NEGERI 4 BENGKULU TENGAH

Kualitas suatu lembaga pendidikan bergantung kepada kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan. Kepala sekolah mempunyai Peran yang sangat penting dalam memajukan lembaga yang dipimpinnya. Oleh karena itu, kepala sekolah tidak hanya mengemban tanggung jawab sebagai seorang pemimpin akan tetapi, kepala sekolah juga mengemban tanggung jawab sebagai seorang pembimbing yang mana diharapkan dapat mengelola lembaga pendidikan kearah perkembangan lebih baik dan dapat menjanjikan masa depan. Pengelolaan lembaga pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sepenuhnya oleh kepala sekolah melainkan, pengelolaan pendidikan tersebut merupakan tanggung jawab semua guru. Sebagai standar guru dalam dunia pendidikan harus memiliki standar kualifikasi dan kompetensi sehingga dalam proses belajar mengajar dapat mencapai tujuan. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan bagaimana kompetensi pedagogik guru SMA 4 Bengkulu Tengah dan mendeskripsikan Peran kepala sekolah sebagai supervisordalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru SMA 4 Bengkulu Tengah. Menurut jenisnya penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penekatan deskriptif yaitu dengan menggambarkan atau memaparkan data yang diperoleh peneliti yang berkaitan tentang Manajemen Kepala Sekolah Dan Kopetensi Guru Terhadap Prestasi Siswa Di SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah.Hasil penelitian ini adalah Kompetansi pedagogis yang dimiliki guru SMA 4 Bengkulu Tengah adalah mempersiapkan terlebih dahulu untuk membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), menyiapkan beberapa metode yang sesuai dengan materi yang diajarkan dan memanfaatkan media-media yang ada. Kemudian upaya-upaya yang dilakukan kepala sekolah dan Guru dalam memperluas pengetahuan kompetensi, mereka melakukannya pelatihan-pelatihan, training atau worksop dan mengikutsertakan MGMP baik kota maupun sekolah untuk kenaikan pangkat dan jabatan