A importância do controle da evasão na Educação à Distância

Even with the increasing technological advances in distance learning, it was not efficient to contain the dropout number. Working with distance education is not simple, requiring a teaching methodology in synergy with navigation tools, simple to be absorbed by students and that will create an interaction between teachers and students who are the major players in education. The objective of the study is to know the main factors that contribute to evasion in distance learning and to present strategies for its control. A mixed, quantitative, and qualitative study was carried out, an online questionnaire for coordinators and teachers to answer to understand what is being done in the fight against dropouts. Bibliographic research and document analysis were also carried out to better understand the investigated object.Aunque con los crecientes avances tecnológicos en la educación a distancia, no fue eficiente contener el número de abandonos. Trabajar la educación a distancia no es sencillo, requiriendo una metodología de enseñanza en sinergia con las herramientas de navegación, sencilla de ser absorbida por los alumnos y que genere una interacción entre profesores y alumnos que son los grandes protagonistas de la docencia. El objetivo del estudio es conocer los principales factores que contribuyen a la evasión en la educación a distancia y presentar estrategias para su control. Se realizó un estudio mixto, cuantitativo y cualitativo, un cuestionario en línea para que los coordinadores y docentes respondan para comprender qué se está haciendo en la lucha contra la deserción. También se realizaron investigaciones bibliográficas y análisis de documentos con el fin de comprender mejor el objeto investigado.Mesmo com o avanço tecnológico cada vez maior no EAD, não foi eficiente para conter o número de evasão. Trabalhar a educação a distância não é simples, sendo necessária uma metodologia de ensino em sinergia com as ferramentas de navegação, simples de serem absorvidas pelos alunos e que venham a criar uma interação entre docentes e discentes que são os grandes atores do ensino. O objetivo do estudo é o de conhecer os principais fatores que contribuem para a evasão no EAD e apresentar estratégias em seu controle. Realizou-se um estudo mesclado, quantitativo e qualitativo, questionário online para os coordenadores e professores responderem com a finalidade de entender o que vem sendo feito no combate à evasão. Foi também realizada pesquisa bibliográfica e análise documental com o propósito de melhor entender o objeto investigado