El artículo se enfoca en el contexto de la escuela de formación de profesores (Escuela Pedagógica) “Raúl Corrales” de Ciego de Ávila, dedicada a la formación profesional de maestros para la enseñanza primaria. El objetivo es proponer contenidos integradores para la realización de excursiones docentes, así como los procedimientos metodológicos para determinarlos. Se utilizaron como métodos investigativos: el analítico-sintético, el histórico-lógico, el inductivo-deductivo y el análisis de documentos. Como resultado se determinaron los núcleos integradores del contenido, el sistema de contenidos de estos y se precisan actividades práctico-experimentales para la integración de contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía
En este Trabajo de Fin de Grado se aborda el análisis de dos temas concretos: el método IBSE (Enseñ...
En el presente artículo se desarrolla el relato de una experiencia docente en el marco de la asignat...
From the transformation held in senior high, the environmental education devoted to the sustainable ...
El artículo tiene como objetivo fundamentar teóricamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de la G...
El trabajo presenta resultados del proyecto de investigación “Didáctica de las Ciencias Exactas” de ...
El trabajo tiene como objetivo exponer los resultados de la sistematización de experiencias en el de...
En el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales se deben estudiar de manera íntegra...
El presente artículo tiene como objetivo exponer la definición de las competencias profesionales ped...
La necesidad de preparar al educador ambiental para la investigación, es analizada a la luz de las e...
El trabajo ofrece una visión generalizadora del comportamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje ...
En este trabajo presentamos en primer lugar, los resultados de investigación que dan cuenta de las c...
El sistema educativo cubano precisa de la preparación del profesorado para el logro de un proceso de...
En la actualidad se reconoce el rol decisivo que deben desempeñar los docentes para garantizar la in...
Con la introducción del plan de estudio D se retomó la concepción de las prácticas de campo, activid...
El presente trabajo analiza las experiencias de un grupo de docentes que atienden aulas regulares, a...
En este Trabajo de Fin de Grado se aborda el análisis de dos temas concretos: el método IBSE (Enseñ...
En el presente artículo se desarrolla el relato de una experiencia docente en el marco de la asignat...
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El artículo tiene como objetivo fundamentar teóricamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de la G...
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En el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales se deben estudiar de manera íntegra...
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