La lectura y comprensión es un componente esencial de la lengua materna, imprescindible para ser tratado tanto en el proceso educativo como en el proceso de enseñanza-aprendizaje, fundamentalmente en la clase de Lengua Española. Los espacios donde se promueve benefician mucho a los escolares con retardo en el desarrollo psíquico para potenciar la imaginación, la memoria y el pensamiento lógico fundamentalmente. Se valora desde el punto de vista teórico, metodológico y práctico, la enseñanza-aprendizaje de la lectura y comprensión en los escolares de segundo grado con Retardo en el Desarrollo Psíquico (RDP), para su incorporación al pronóstico de tránsito
Leer es una actividad fundamental e imprescindible en la sociedad del siglo XXI dada la enorme reper...
The teaching-learning processes of reading and writing are fundamental factors in the intellectual, ...
En este artículo se presentan las ideas claves de dos programas desarrollados para estudiantes del 3...
El artículo tiene como objetivo exponer la estrategia didáctica diseñada para la atención individual...
La capacidad lectora involucra una serie de procesosque el ser humano adquiere durante su desarrollo...
La presente investigación buscó diagnosticar el nivel de comprensión lectora en estudiantes de educa...
El presente artículo tiene como finalidad proponer una estrategia para fortalecer la comprensión lec...
Este artículo forma parte de una investigación más amplia que pretende a través de entrenamiento del...
En los últimos años, se ha dado un importante impulso al uso de las investigaciones en neurociencias...
La comprensión lectora es un proceso complejo que requiere tanto la “construcción” como la “integrac...
En este artículo se relata una experiencia de mejora de la comprensión lectora en alumnos de 2.o de ...
La competencia lectora es una de las herramientas psicológicas más relevantes en los procesos de apr...
Después de una larga prédica a favor de implicar más a los alumnos “Activamente” en sus clases, toda...
Se propone una alternativa metodológica para la enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en sus t...
Este estudio tuvo como objetivo conocer las percepciones docentes sobre el proceso de enseñanza y ap...
Leer es una actividad fundamental e imprescindible en la sociedad del siglo XXI dada la enorme reper...
The teaching-learning processes of reading and writing are fundamental factors in the intellectual, ...
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