Educational Financing in Canada 1970-71 to 1984-85: Who Calls the Tune, Who Pays the Piper?

This study examines changes in educational financing since 1970- 71, looking at provincial differences in funding in relation to GDP, total government expendi- tures, enrolments and funding for elementary-secondary and tertiary schooling, as well as in relation to the funds contributed by each level of government. Since the late 1970's reductions have occurred in constant dollar per student expenditures at both elementary—secondary and university levels. In contrast to the early to late 1970's when provinces contributed ever larger proportions of the necessary funds, since that time both federal and municipal governments have been forced to increase their share of educational funding. These changes are examined not just in terms of intergovernmental relations but more importantly in terms of the fiscal crisis of the state.Cette étude examine les changements dans le financement d'éducation depuis 1970-71, en examinant les différences provinciales dans la répartition des fonds par rapport au R.N.B. ; la somme des dépenses gouvernementales, les inscriptions et la répartition des fonds pour l'éducation élémentaire, secondaire et tertiare; ainsi que la relation entre la somme des fonds versée, par chaque niveau gouvernemental. Les dépenses par étudiant en dollar constant ont diminué dès la fin des années soixante-dix aux niveau élémentaire-secondaire et universitaire. Au début des années 70, les provinces ont versé la majeure partie des fonds nécessaires. Par contraste, depuis cette époque le gouvernement fédéral et les gouvernements provinciaux ont étés forcés d'augmenter leurs parts des fonds pour l'éducation. Ces changements sont examinés non seulement sur le plan des relations intergouvernementales, mais plus important, sur le plan de la crise fiscale de l'état