La enseñanza de la Lengua y la Literatura en tiempos de pandemia en la Región Sur de Ecuador

Se presenta un estudio exploratorio sobre la problemática de la implementación de estrategias de enseñanza virtual de Lengua y Literatura en instituciones de Educación General Básica Superior y Bachillerato en la Región Sur del Ecuador, en el contexto de la pandemia global producida por el covid-19. A través de la indagación mediante observación no participante y entrevistas a docentes y estudiantes, se encuentra que se están utilizando una variedad de estrategias pedagógicas enmarcadas en el proceso de enseñanza virtual, dependiendo del conocimiento, experiencia o recursos disponibles para cada profesor. De la misma forma, se muestran algunas problemáticas halladas en esta investigación, como la falta de acceso a Internet o recursos didácticos para continuar el proceso educativo por parte de los estudiantes, la falta de recursos económicos como principal catalizador de esta problemática, y la necesidad de una mayor articulación entre el diseño de políticas públicas eficientes, y la colaboración de toda la comunidad educativa, para paliar los efectos del confinamiento y la educación virtual