Peningkatan Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran Tematik Dengan Penerapan Media Visual Di Kelas IV SD Muhammadiyah 12 Pamulang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil pemahaman konsep siswa pada pembelajaran tematik pada pokok bahasan daerah tempat tinggalku dengan penerapan media visual di kelas IV SD Muhammadiyah 12 Pamulang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengatasi permasalahan yang muncul di dalam kelas. Metode ini dilakukan dengan melakukan empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Ke empat tahapan tersebut dilakukan pada setiap penurunan siklusnya sampai terjadinya peningkatan dan keberhasilan dalam proses pembelajaran tersebut. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan penerapan media visual dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran tematik pada pokok bahasan daerah tempat tinggalku pada subtema 2 dan 3. Hal tersebut dapat terlihat dari pencapaian posttest yang dilakukan pada setiap siklusnya serta lembar observasi kegiatan pembelajaran tematik yang di lakukan oleh guru dan siswa yang mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Hasil posttest rata-rata keseluruhan siswa yang diperoleh pada siklus I mencapai nilai rata-rata sebesar 85,24 dan meningkat pada hasil posttest pada siklus II yaitu mencapai nilai rata-rata sebesar 98,28.Dan selain dari hasil posttest yang diperoleh pada setiap siklus terlihat juga adanya peningkatan observasi kegiatan pembelajaran tematik yang dilakukan oleh guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar dengan penerapan media visual yang mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Hal tersebut dapat terlihat dari hasil persentase kegiatan pembelajaran tematik yang dilakukan oleh guru yang diperoleh pada siklus I mencapai persentase sebesar 58,3% dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 100%, kemudian dari kegiatan pembelajaran tematik siswa pada siklus I mencapai persentase sebesar 50% dan kemudian mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 91,6%. Kata Kunci : Pemahaman konsep, Pembelajaran Tematik dan Media Visua