Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas guru dalam pembelajaran efektif di madrasah tsanawiyah daarul rahman 1 jakarta selatan

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan upaya yang dilakukan kepala sekolah MTs Daarul Rahman 1 Jakarta Selatan dalam meningkatkan kreativitas guru dalam pembelajaran efektif berjalan dengan baik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data pada penelitian menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumen. Selanjutnya dilakukan analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas guru dalam pembelajaran efektif sudah berjalan cukup baik. Hal ini ditunjukkan dengan berbagai upaya yang diterapkan kepala sekolah melalui: pendidikan dan pelatihan, rapat satu triwulan, supervisi, evaluasi bulanan, dan reward dan punishment. Disarankan agar upaya yang dilakukan kepala sekolah untuk lebih meningkatkan kreativitas guru dalam pembelajaran efektif dilakukan dengan lebih terprogram dan terencana pada pengelola sekolah induk, jajaran Dinas Pendidikan, masyarakat, wali santri, dan seluruh stakeholder pendidikan