Experiential learning atau pembelajaran berbasis pengalaman adalah metode pembelajaran yang menekankan pada tantangan yang diikuti dengan refleksi hasil pembelajaran yang didapat dari pengalaman tersebut . Pada pembelajaran IPS di SD menekankan pada tercapainya warga negara yang baik sehingga untuk dapat mewujudkan tujuan tersebut dibutuhkan sebuah tindak nyata dalam pembelajaran agar siswa memiliki pengalaman nyata terkait materi yang dipelajari
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan pembelajaran di SMPN 21 Surabaya yang belum berbasis p...
Upaya Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Model Experiential Learning Peserta Didik SM...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan penguasaan keterampilan mahasiswa dalam menyusun p...
Penelitian ini dilatar belakangi dari rendahnya hasil belajar siswa kelas III di SD Negeri sida...
Materi IPA tentang mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia dianggap sulit oleh siswa. Hal i...
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan h...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 Kota Kupan...
Penelitian ini dilakukan untuk menerapkan langkah model Experiential Learning, meningkatkan hasil be...
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan dalam pembelajaran menulis khususnya menu...
Abstrak: Upaya Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Model Experiential Learning Peserta...
Abstrak: Penerapan Model Experiential Learning Dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Siswa Kelas VI SD ...
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa berpikir kreatif dan menulis karangan siswa yang masih tergolo...
Bahasa Indonesia memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional pesert...
Pelaksanaan pembelajaran yang baik menjadi salah satu kunci keberhasilan pendidikan. Tujuan pelaksan...
Tren dalam studi matematika dan sains internasional menunjukkan 95% peserta didik Indonesia berada p...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan pembelajaran di SMPN 21 Surabaya yang belum berbasis p...
Upaya Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Model Experiential Learning Peserta Didik SM...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan penguasaan keterampilan mahasiswa dalam menyusun p...
Penelitian ini dilatar belakangi dari rendahnya hasil belajar siswa kelas III di SD Negeri sida...
Materi IPA tentang mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia dianggap sulit oleh siswa. Hal i...
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan h...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 Kota Kupan...
Penelitian ini dilakukan untuk menerapkan langkah model Experiential Learning, meningkatkan hasil be...
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan dalam pembelajaran menulis khususnya menu...
Abstrak: Upaya Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Model Experiential Learning Peserta...
Abstrak: Penerapan Model Experiential Learning Dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Siswa Kelas VI SD ...
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa berpikir kreatif dan menulis karangan siswa yang masih tergolo...
Bahasa Indonesia memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional pesert...
Pelaksanaan pembelajaran yang baik menjadi salah satu kunci keberhasilan pendidikan. Tujuan pelaksan...
Tren dalam studi matematika dan sains internasional menunjukkan 95% peserta didik Indonesia berada p...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan pembelajaran di SMPN 21 Surabaya yang belum berbasis p...
Upaya Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Model Experiential Learning Peserta Didik SM...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan penguasaan keterampilan mahasiswa dalam menyusun p...