Resumo: O objetivo do artigo é apresentar elementos da educação escolar de crianças indígenas no período de vigência do diretório pombalino, abrangente política indigenista colocada em prática na América portuguesa a partir de meados do século XVIII, cujo preceito geral no âmbito da educação foi à substituição do modelo das antigas missões religiosas pela secularização do ensino. Para tanto, far-se-á uso de um conjunto de fontes sobre o funcionamento das escolas em vila Viçosa Real, antiga aldeia de Ibiapaba (1700-1759), elevada a categoria de “vila de índios” a partir de 1759, com a execução do diretório na capitania do Ceará. Com isso, espera-se contribuir com o debate acerca da história e da historiografia da infância no Brasil.Palavras-...
O presente artigo expõe informações apresentadas em pesquisas científicas sobre as concepções de inf...
Dados Censitários (INEP, 2017), indicam um expressivo aumento no número de matrículas na educação bá...
The “new” Indigenous policy of the illustrated Government of D. José I manifested itself in the poli...
O objetivo deste artigo é evidenciar que o currículo da escola secundária brasileira, tradicionalmen...
O artigo analisa as possibilidades de inovação no diálogo do ensino de história com a cultura indíge...
Meu interesse neste artigo é abordar o uso da educação como instrumento político da colonização port...
O presente artigo tem por objectivo reflectir as finalidades da educação implementada em meio amerín...
A educação escolar indígena no Brasil foi imposta aos povos originários desde os primórdios da colon...
A partir de uma perspectiva de longa duração acerca da “História do Brasil Colonial”, refletimos sob...
Neste artigo investigamos, nos discursos de dois indígenas participantes da criação da Escola Mẽ Ak...
Este artigo examina a independência hispano-americana veiculada em livros didáticos brasileiros de H...
Este artigo propõe discutir o problema da dominação de uma sociedade sobre outras e a sua ligação co...
O presente trabalho apresenta a trajetória histórica da educação escolar indígena do Brasil e da Bah...
Este artigo prima pela análise da educação paraense na primeira metade do século XIX, justificando-s...
O artigo apresenta um panorama crítico da produção sobre História da educação na América portuguesa...
O presente artigo expõe informações apresentadas em pesquisas científicas sobre as concepções de inf...
Dados Censitários (INEP, 2017), indicam um expressivo aumento no número de matrículas na educação bá...
The “new” Indigenous policy of the illustrated Government of D. José I manifested itself in the poli...
O objetivo deste artigo é evidenciar que o currículo da escola secundária brasileira, tradicionalmen...
O artigo analisa as possibilidades de inovação no diálogo do ensino de história com a cultura indíge...
Meu interesse neste artigo é abordar o uso da educação como instrumento político da colonização port...
O presente artigo tem por objectivo reflectir as finalidades da educação implementada em meio amerín...
A educação escolar indígena no Brasil foi imposta aos povos originários desde os primórdios da colon...
A partir de uma perspectiva de longa duração acerca da “História do Brasil Colonial”, refletimos sob...
Neste artigo investigamos, nos discursos de dois indígenas participantes da criação da Escola Mẽ Ak...
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O artigo apresenta um panorama crítico da produção sobre História da educação na América portuguesa...
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