O Dossiê Educação Profissional e Tecnologias em Rede é uma parceria da Revista Reter com o I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica, ocorrido, de forma on-line, em 12, 13 e 14 de maio de 2021. Integrados ao evento também transcorreram o II Seminário Integrado IFC-FURB de Educação Profissional e Tecnológica (SIPROTEC), III Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado (ENTECI) e a I Mostra de Produtos Educacionais da Região Sul
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O presente traba...
Este estudo objetivou compreender como os professores de Educação Físicarede pública e particular or...
O presente estudo foi realizado visando analisar o perfil dos egressos do Curso de Graduação à distâ...
Este ensaio discorre sobre a presença do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no processo de formaçã...
Entendidos como mais do que acesso, processos de inclusão digital pressupõemuma apropriação diferenc...
Esta edição apresenta os melhores artigos publicados no VI Seminário Internacional de Cultura Digita...
Este artigo é um recorte da pesquisa intitulada “Políticas de formação de professores: quais suas im...
O objetivo deste ensaio teórico foi apresentar as mudanças e as especificidades da educação superio...
Este artigo apresenta um objeto de aprendizagem como suporte na transição da prática docente presenc...
A presente edição da Revista Margens Interdisciplinar conta com nove artigos, sendo 6 do Dossiê Diál...
TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Depart...
O propósito fundamental deste dossiê é apresentar tendências e abordagens atuais na produção de conh...
Após cinco anos de circulação (2011-2016), contribuindo como veículo de resultados de pesquisas na á...
Este texto tem por objetivo provocar reflexões a cerca das características das novas tecnologias da ...
O Prof. Dr. Álvaro Marchesi é Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación da Universidade ...
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O presente traba...
Este estudo objetivou compreender como os professores de Educação Físicarede pública e particular or...
O presente estudo foi realizado visando analisar o perfil dos egressos do Curso de Graduação à distâ...
Este ensaio discorre sobre a presença do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no processo de formaçã...
Entendidos como mais do que acesso, processos de inclusão digital pressupõemuma apropriação diferenc...
Esta edição apresenta os melhores artigos publicados no VI Seminário Internacional de Cultura Digita...
Este artigo é um recorte da pesquisa intitulada “Políticas de formação de professores: quais suas im...
O objetivo deste ensaio teórico foi apresentar as mudanças e as especificidades da educação superio...
Este artigo apresenta um objeto de aprendizagem como suporte na transição da prática docente presenc...
A presente edição da Revista Margens Interdisciplinar conta com nove artigos, sendo 6 do Dossiê Diál...
TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Depart...
O propósito fundamental deste dossiê é apresentar tendências e abordagens atuais na produção de conh...
Após cinco anos de circulação (2011-2016), contribuindo como veículo de resultados de pesquisas na á...
Este texto tem por objetivo provocar reflexões a cerca das características das novas tecnologias da ...
O Prof. Dr. Álvaro Marchesi é Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación da Universidade ...
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O presente traba...
Este estudo objetivou compreender como os professores de Educação Físicarede pública e particular or...
O presente estudo foi realizado visando analisar o perfil dos egressos do Curso de Graduação à distâ...