Os neurônios visitam a escola: uma estratégia de popularização da neurociência

Neuroscience seeks to unravel the brain. These discoveries bring countless benefits to improving the quality of life. Therefore our goal was to disseminate neuroscience to a group of 5th-grade elementary school from a public school in the city of Uruguaiana/RS in the first semester/2017. As a methodology, we used classroom interventions called Neuroblitzes. These were playful activities that aimed to engage students pleasurably. A questionnaire was applied with questions related to the content of activities before and after interventions. As a result of the actions, the students' knowledge and interest in neuroscience increased.La neurociencia busca desentrañar el cerebro. Estos descubrimientos brindan innumerables beneficios para mejorar la calidad de vida. Por lo tanto, nuestro objetivo fue diseminar la neurociencia a un grupo de la educacion primaria de 5º grado de una escuela pública en la ciudad Uruguaiana/RS, en el primer semestre/2017. Como metodología utilizamos intervenciones en el aula llamadas Neuroblitzes. Estas fueron actividades lúdicas que tenían como objetivo involucrar a los estudiantes de forma placentera. Se aplicó un cuestionario con preguntas relacionadas con el contenido de las actividades antes y después de las intervenciones. Como resultado de las acciones, aumentaron los conocimientos y el interés de los estudiantes en la neurociencia.A neurociência busca desvendar o cérebro. Estas descobertas trazem inúmeros benefícios para a melhoria da qualidade de vida. Nosso objetivo foi divulgar a neurociência junto a uma turma do 5o ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Uruguaiana/RS, no primeiro semestre de 2017. Como metodologia utilizamos intervenções em sala de aula denominadas Neuroblitzes. Estas eram atividades lúdicas que objetivavam envolver prazerosamente os estudantes. Foi aplicado um questionário com questões relativas ao conteúdo das atividades antes e após intervenções. Como resultado das ações verificamos o aumento dos conhecimentos e do interesse dos estudantes pela neurociência