Resumo: A leitura e o por vir. Uma desterritorialização de sentidos usuais do texto-leitor. Um mergulho nos labirintos sensoriais da leitura. Leituras rizomáticas que se deslocam com Deleuze e Guattari, Blanchot, Nietzsche, Duras, Skliar, entre outras melodias. Uma poética por vir da literatura que se avizinha aos abismos da transfiguração e da imaginação criadora. Um rizoma tecido nos interstícios da filosofia-literatura-educação, em vertigens de fruição estética e deleite inquietante da palavra literária. O texto-andarilho caminha na direção informe de uma poética da leitura por vir enquanto multiplicidades de sentidos produzidas no limiar do texto-leitor, eu-outro, silêncio-palavra, pensar-existir-criar potências outras na educação. Pala...
Este artigo faz considerações sobre educação e linguagem, principalmente a linguagem verbal e sua di...
Pensar em leitura requer cuidado e atenção, pois nela centram-se inúmeras potencialidades de reflexã...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamen...
Este trabalho se propõe a analisar as diversas barreiras encontradas pelo professor que se di...
O ensino da Literatura por meio da leitura de obras literárias incentiva a leitura e a escrita. O le...
Resumo: o presente texto pretende discutir os círculos de leitura como uma proposta metodológica, pa...
O trabalho com o texto literário nos anos finais do ensino fundamental ainda carece de fundamentação...
O artigo pretende discutir questões relativas aos processos de leitura, as funções do texto literári...
RESUMO: Considerando a importância da leitura na formação do aluno, ressaltamos sua contemplação nos...
A Literatura se caracteriza como uma das mais completas experiências do ser humano e uma preciosa fo...
A leitura deve ser vista como um conjunto de comportamentos que se regem por processos cognitivos ar...
Pensar em leitura requer cuidado e atenção, pois nela centram-se inúmeras potencialidades de reflexã...
Estes escritos tratam das relações de afeto que experimentamos com os literatos Marcel Proust, Mia C...
Pensar em leitura requer cuidado e atenção, pois nela centram-se inúmeras potencialidades de reflexã...
Pensar em leitura requer cuidado e atenção, pois nela centram-se inúmeras potencialidades de reflexã...
Este artigo faz considerações sobre educação e linguagem, principalmente a linguagem verbal e sua di...
Pensar em leitura requer cuidado e atenção, pois nela centram-se inúmeras potencialidades de reflexã...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamen...
Este trabalho se propõe a analisar as diversas barreiras encontradas pelo professor que se di...
O ensino da Literatura por meio da leitura de obras literárias incentiva a leitura e a escrita. O le...
Resumo: o presente texto pretende discutir os círculos de leitura como uma proposta metodológica, pa...
O trabalho com o texto literário nos anos finais do ensino fundamental ainda carece de fundamentação...
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RESUMO: Considerando a importância da leitura na formação do aluno, ressaltamos sua contemplação nos...
A Literatura se caracteriza como uma das mais completas experiências do ser humano e uma preciosa fo...
A leitura deve ser vista como um conjunto de comportamentos que se regem por processos cognitivos ar...
Pensar em leitura requer cuidado e atenção, pois nela centram-se inúmeras potencialidades de reflexã...
Estes escritos tratam das relações de afeto que experimentamos com os literatos Marcel Proust, Mia C...
Pensar em leitura requer cuidado e atenção, pois nela centram-se inúmeras potencialidades de reflexã...
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Este artigo faz considerações sobre educação e linguagem, principalmente a linguagem verbal e sua di...
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Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamen...