Cyberbullying y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Miraflores - Lima, 2021.

RESUMEN El propósito del estudio fue determinar la relación entre cyberbullying y resiliencia en estudiantes del nivel secundario de la I. E. P. Independencia de Miraflores, Lima, 2021. El método de investigación es el científico de enfoque cuantitativo, con un tipo básico, nivel de investigación relacional, con diseño transversal; nuestra población fue de 187 estudiantes, a través de una muestra probabilística estratificada se obtuvo un número de 126 participantes, entre 12 a 18 años; se empleó la encuesta como técnica, los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Screening de Acoso Entre Iguales y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Yound, adaptados y validados por criterios de jueces y la ejecusión de prueba piloto. Los resultados se determinó que existe relación negativa baja – inversa con rho Spearman -0.307 Pvalor =0.000