Penerapan Pembelajaran Model PAIKEM Tipe Quis Team untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Akuntansi pada Mata Pelajaran Akuntansi di Smk Ibnu Taimiyah.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan belajar siswa kelas X akuntansi pada penerapan pembelajaran model PAIKEM tipe quis team adapun bentuk penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Populasi pada penelitian yaitu seluruh siswa kelas X akuntansi SMK Ibnu Taimiyah pekanbaru, yang berjumlah 23 orang. Teknik pemilihan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Teknik pemgumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi, teknik wawancara. Teknik teknik analisis data menggunakan deskriptif yaitu mendeskripsikan data tentang aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran serta data tentan ketercapaian KKM,kemudian hasil dari tes tersebut dilakukan penilaiaan dari tes tersebut dilakukan penilaian. Sebelum melakukan penelitian jumlah siswa yang tuntas hanya 7 orang (30,5%) dengan kategori tinggi. Kemudian melakukan penelitian, pada siklus 1 jumlah siswa yang tunta 8 siswa (34,7%) dengan kategori tinggi, 6 siswa (26,1) dengan kategori sedang, 5 siswa (21,8) dengan kategori rendah, 4 siswa (17,3%) dengan kategori sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpilkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa kelas X akuntansi pada penerapan pembelajaran model PAIKEM tipe Quis Team